建设理想课堂——新课程课堂教学的思考

摘要

教学有没有效果(合乎目标)、有没有效率(合乎经济)、有没有效益(合乎需要),并不是指教师有没有教完内容,或教师教得认真不认真,而是指学生有没有学到什么,或者学生学得好不好。如果学生不想学,或者学了也没有收获,即使教师教得很辛苦,那也是无效教学。