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黄力昕;
黑龙江大学;
哲学与公共管理学院;
黑龙江;
哈尔滨;
150080;
科学管理; 教学; 行政;
机译:两种教学策略对学龄前儿童口语技能的影响:用嵌入行政职能活动嵌入和回答教学的问题和答案教学重复阅读和答案教学
机译:勘误:两种教学策略对学龄前儿童的语言技能的影响:用嵌入行政职能活动嵌入和反复阅读的问题和答案教学重复阅读和回答教学
机译:教师教学教学的教学 - 行政秘书:对学生的看法是什么?
机译:坚持科学发展观以人为本的高等教育行政管理体制
机译:科学管理和行政改革,1900-1920年:“科学领域中的一种专长,实践领域中的另一种专长”(BOBBIT,FOLLETT,TAYLOR,HALEY,HOXIE)。
机译:CB5-01:科学管理和行政的交汇之处:大型多站点计划的经验教训
机译:坚持以人为本加强科学管理-加强高校学生管理概述。
机译:健康危害评估报告:HETa-2013-0074-3229,2015年2月。高校教学和行政大楼室内环境质量评估。
机译:在行政或职能班级应用行政惯例教学的新方法实践-公司
机译:坚持教学
机译:在行政管理的教学,研究和研究过程中,在观察研究的支持下,从商业影片中收集和分析数据的过程
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