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Alexandra Jürgens; 陈颖;
阿伦应用科学大学继续教育学院,德国阿伦73430;
奥斯纳布吕克应用科学大学;
职业资历大学生; 学业成功; 非传统学生; 无传统入学资格的大学学习;
机译:本科和研究生入学医学院的考试成功:学习方式或学习方法更重要吗?批判性评论,探讨在校生入学(“传统”)和研究生入学(“非传统”)医学生的学业成就,学习方式和学习方法之间的联系
机译:与护理专业学生学业成功相关的因素:描述性相关研究
机译:工科学生的一般人格特征及其与学业成绩的关系
机译:工科一年级学生的学业成功:关键因素
机译:非传统社区大学生及其希望理论对学业成功的影响
机译:大学生专业满意度对学生学业成绩的影响。物理治疗学生
机译:从性别,学业成熟度和制度环境的角度对会计专业学生的态度和道德困境进行评估分析。性别,学业成熟度和制度环境下会计专业学生的态度和道德困境的评价分析
机译:aFIT(空军理工学院)研究生运筹学专业学生学业成功预测变量的研究
机译:通过大学帮助学生实现学业成功和持久性的系统和方法
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