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何万国;
重庆文理学院质量监测与评估中心,重庆402160;
新专业; 更新课程; 课程开发;
机译:毕业生的专业表现是评估研究生课程过程中的一个重要方面/校友的专业定位是明确评估研究生课程的一种方式
机译:雇主对坦桑尼亚在线学位的毕业生的看法:双管齐下的在线毕业生和课程开发人员
机译:高等教育中的商业智能和大数据:针对商学院本科生,硕士毕业生和MBA的多年模式课程开发工作的现状
机译:IS'2001:更新IS'97,关于本科生课程开发的进展报告
机译:专业课程开发理论:将Mezirow的变革性学习理论与Schwab的审议性课程理论相结合。变革性的协商课程方法可以导致针对课程过程,课堂经验和专业工作的变革的课程。
机译:纵向的课程开发与实施实习生和保健的中西医结合教育经验学术医学中心的专业人员
机译:准备内容更新将来牙医更新到专业互动
机译:研究生课程开发:交通政策与政治
机译:具有游戏角色的课程开发处理程序的课程开发视频游戏设备和灵活的录制媒体
机译:内容搜索方法,内容更新方法,如何反映内容更新,内容检索设备,内容更新设备,对程序和内容更新进行内容搜索的程序及其记录介质
机译:内容管理设备,内容复制设备,内容交付设备,内容更新管理方法,内容更新方法,内容交付方法,内容更新管理程序,内容更新程序,内容交付程序和记录
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