基于科学知识图谱的整合技术的学科教学知识(TPACK)研究动态分析

王黎黎

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运用CiteSpace这一新兴的软件,对Web of Science的核心合集数据库中2005-2017年SSCI期刊收录国外权威期刊中关于整合技术的学科教学知识(TPACK)研究的相关论文进行可视化分析和科学知识图谱的绘制.通过图谱中显现的高影响力文献、具有转折意义的文献、被引突显文献来分析2002-2017年这一期间整合技术的学科教学知识(TPACK)的知识基础、发展动态、核心课题及研究前沿,在一定程度上把握了国外TPACK研究的发展脉络.

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来源
《合肥学院学报（自然科学版）》|2018年第5期|89-96|共8页
作者
王黎黎;
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作者单位

浙江海洋大学外国语学院,浙江舟山316022;

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正文语种 chi
中图分类计算机化教学;
关键词
TPACK; CiteSpace; 被引文献;

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