工程教育认证背景下交通工程实践能力培养

摘要

基于工程教育认证背景,从学生实践能力培养的角度来探讨交通工程应用型人才培养。首先对工程教育认证要求进行解读,标准将毕业要求分解为"指标点",指标点的实现由多个教学活动承担,毕业要求服务于培养目标,通过评价证明培养目标的达成。其次介绍了前期实践能力培养方案,主要是借鉴德国应用科学大学人才培养模式和办学理念,构建了模块化课程体系。然后从建设方法、建设内容、规划实践学习路径和建设举措四个方面讨论了现状实践能力培养方案,专业实践教学活动的设计采用"向下设计"的方法。最后建议了教学评价与持续改进方案,同时论证了基于认证的实践教学活动体系与模块化课程实践教学体系是一致的。