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程洁;
合肥市第二中学,安徽,合肥,230011;
音乐情感; 思维方式; 审美意识;
机译:简论演绎状态中的巴哈音乐
机译:与一系列教育功能进行交互:基础科学教师对教育课程材料的使用
机译:脑内是否实现了音乐内和音乐外意义的区分? Stefan Koelsch评论“迈向处理音乐语义学的神经基础”。
机译:延钊地区音乐文化的内涵与教育功能探讨
机译:职前基础课堂教师的音乐课程:影响态度改变的因素,影响了基础一般音乐的价值。
机译:音乐家作为社会制造商:当代专业较高音乐教育的概念基础
机译:音乐作为干预社会教育领域的工具:通过音乐,社区音乐和音乐的其他社会教育功能进行的教育
机译:从应急干预预测学前教育功能
机译:确定音乐教育的过程和推荐系统,以确定音乐是否在信息的基础上播放
机译:21世纪的新范式日历,以7个时间单位为基础,其概念源自“音乐语言得分”。 “全球周历”在一周的七天中的每一天都使用七个关键词。 1.音乐时间(星期日)2.数据时间(星期一)3.感觉时间(星期二)4.人物时间(星期三)5.文化时间(星期四)6.视线时间(星期五)7.休息时间(星期六)这些重新命名的7天,将提供关于人类生存分为不同时期的建设性语言学观点。这为所有年龄,语言和文化创造了一个新的“语料库”。
机译:多媒体序列,即音乐序列,一种用于音乐空间的自动或半自动合成方法,涉及将子同源成分与每个子基础成分相关联,并自动组成新的多媒体序列
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