高等农业院校新生基础化学实验教学改革探讨

摘要

本文针对农林院校非化学专业的新生在基础化学实验的学习中存在的一些问题,如动手能力弱、实验基础差、学习兴趣不浓等,提出一系列的改革方案:调整实验教学内容和方法,培养学生的学习兴趣;培养良好的实验室习惯;培养实事求是的科学态度;重构实验教学质量标准,完善实验教学质量评价体系等.实践证明,基础化学实验教学的改革对锻炼大学一年级新生的实践和创新能力有着积极的推动作用.