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地方院校学前教育本科专业人才培养模式的构建

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摘要

以河池学院为例,从培养目标的定位、专业课程的设置、师资队伍的建设等方面,探讨地方院校学前教育本科专业应用型和复合型人才培养模式的建构.

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来源
《河池学院学报》 |2013年第3期|53-56|共4页
作者
罗竞;
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作者单位

河池学院教师教育学院,广西宜州546300;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
学前教育; 人才培养模式; 培养目标; 课程设置; "双师型"教师;

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