研究生导师知识服务研究现状分析——以某高校经济管理类导师为例

摘要

Many colleges and universities in China employ published papers and research funding as indexes to assess teachers' scientific research.In view of this evaluation mechanism,this paper takes the data from 1999 to 2011 retrieved from Chinese Academic Journal Web in China National Knowledge Infrastructure(CNKI) as a sample to analyze supervisors' present knowledge service situation.It also offers strategies to improve teachers' academic performance.%基于目前我国的科研管理体制,我国不少高校实行科研量化考核管理,一般以发表论文、获得科研经费的数量多少等指标来评价教师的科研水平。基于这种评价机制,本文以1999-2011年中国知网（CNKI）中提供的数据为样本,利用中国知网中中国学术期刊网络出版总库所检索的数据,统计分析某大学经济管理学院研究生导师知识服务研究现状。从数量和质量两方面客观真实地统计该校经济管理学院研究生导师发表论文情况,反映该校经济管理学院研究生导师科研水平现状,并进行分析比较。从而发现不足,并提出合理化建议。通过本项目的研究,激励研究生导师提高发表论文质量,提升导师的科研能力。