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教师因素对医学院校大学生英语学习动机的影响

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摘要

近年来,医学院校英语教学质量虽有显著提高,但是总体水平较弱.医学生在英语学习过程中普遍存在动机不强的状况.文章通过对山西省某医学院校116名学生问卷调查分析教学中教师因素对在校学生学习动机的影响,探寻教师激发学生英语学习动机的途径.

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来源
《河北工程大学学报（社会科学版）》|2018年第1期|81-83|共3页
作者
苗琪琪; 王育红;
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作者单位

长治医学院外语教学部,长治 046000;

长治医学院外语教学部,长治 046000;

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正文语种 chi
中图分类语文教学;
关键词
医学生; 英语学习; 英语教师; 学习动机;

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