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张翠莲;
河北旅游职业学院,河北,承德,067000;
学习领域课程方案; 高职教师; 个体素质;
机译:通过学习计划开发实施教育:教师如何创造学习方法
机译:从三个角度建模机器学习要求:医疗保健领域的案例报告
机译:从库尔德斯坦医科大学教授的视角检查认知,心理运动和情绪领域的一般从业者课程的学习要求
机译:浅谈如何提高高职教师的教学效果
机译:当代美国原住民社区中科学和科学学习领域的争议领域:来自国家科学基金会的三项案例研究,题为“面向土著学习者的考古学途径”
机译:浅谈学习残疾:促进对苏格兰学校知识产权的积极看法
机译:在实证研究方法领域中使用基于网络的学习环境进行学习。实施其他措施的效果和学习要求的重要性
机译:高等教育机构“马克思主义伦理原理”课程方案草案。
机译:用于自主学习的装置具有至少一个任务领域,至少一个解决方案领域以及将结果固定在至少一部分解决方案领域上的装置,从而覆盖答案并使学生能够控制显示多少内容
机译:减少例如自动化领域中机床的资源消耗,涉及在高功率要求的工作模式和低功率要求的节能模式之间切换系统机制
机译:2003年1月28日(1)由(FredericP.Field)和其他“使用先前使用的手术器械的参考文献和待审批的手术器械,Frederick·P·领域(SURGICALSUTURINGINSTRUMENTANDMETHODOFUSE)美国专利申请第10 / 352,600号公开了(GregoryE.Sancoff)和其他“外科器械美国专利申请第10号/”(2003年3月4日,Gregory E.Sankofu,以“和”(律师案卷编号ONUX-22CON)和“在上一期未决专利中,第378,805号以如何使用该名称(SURGICALSUTURINGINSTRUMENTANDMETHODOFUSE)和(代理人案卷号ONUX-15CON)提交,也是本申请,该申请为部分未决申请,已提交的未决申请为“和(FredericP.Field)其他Frederick·P·领域的手术器械方法(SURGICALSUTURINGINSTRUMENTANDMETHODOFUSE)“于2002年3月25日提出。它要求(律师案卷号ONUX-31PROV)美国Provis
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