我国中小学体育课程改革的历史回顾与发展建议

摘要

运用文献资料法、历史研究法和比较分析法,系统回顾了建国以来历次体育课程改革取得的成果.认为体育课程改革应回归体育本质,教学目标应以人为本,教学内容应丰富多样,教学方法应创新多元,课程评价应全面动态.为更好地发展我国中小学体育事业,提出要加强基础教育体制创新,打破应试教育体制的禁锢;要加强学校、家庭、社会之间的联系,形成改革合力;要不断完善多元化的体育课程评价体系,以及加强体育教师的专业化培养和继续教育.为未来中小学体育课程改革提供理论参考.