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高职高专学生英语学习策略调查及启示

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本文根据0xford对学习策略的分类,通过对高职高专学生英语学习策略的调查和分析,得出这类学生的元认知、认知、社会、情感、补偿和记忆策略的使用特点.并根据其使用特点提出相关的解决措施和教学启示.

著录项

来源
《河北软件职业技术学院学报》 |2007年第4期|29-32|共4页
作者
唐树良; 翟小娜; 张学义;
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作者单位

河北金融学院,河北,保定,071009;

河北金融学院,河北,保定,071009;

河北金融学院,河北,保定,071009;

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正文语种 chi
中图分类教学法;
关键词
英语; 学习策略; 调查分析;

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