关于数学课研究性学习的设计构想

摘要

研究性学习是培养学生创新精神和创造能力的一种学习方式,其核心是学生是学习的主人。教学活动应遵循实践、发现、探索等教学活动规律。数学学科研究性学司的核心是发挥学生学习的自主性,提高学生分析问题、解决问题的能力。