基于TPACK框架的大学英语教师知识结构解析

摘要

在回顾教师知识的内涵和分类以及国内外关于外语/二语教师知识结构研究的基础上,提出了基于整合技术的学科教学知识(TPACK)框架的大学英语教师知识结构体系。在信息技术和互联网教学环境下,大学英语教师知识结构由学科内容知识(CK)、教学法知识(PK)和技术知识(TK)三种基本知识以及这三种知识所形成的四种复合型知识:学科教学知识(PCK)、整合技术的学科内容知识(TCK)、整合技术的教学法知识(TPK)和整合技术的学科教学知识(TPACK)构成。这些知识在境脉因素的制约下相互作用、相互影响,并保持动态平衡。