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基于对分模式的《古代汉语》教学改革与实践

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摘要

在大学本科《古代汉语》专业课教学过程中,基于对分模式,以学生为中心,以问题为导向,以文化为初心,以学术为旨归,师生共进,教学相长,可以更好地促进教学和学术的良性互动.

著录项

来源
《河北民族师范学院学报》|2018年第3期|123-128|共6页
作者
李福言;
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作者单位

江西师范大学文学院,江西南昌 330022;

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正文语种 chi
中图分类教学理论;
关键词
对分模式; 古代汉语; 教学改革与实践;

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