• 主题
高级搜索  >
历史搜索 清空历史
首页> 中文期刊>河北师范大学学报：教育科学版 >切实有效地引导学生介入高校文学课的教学

切实有效地引导学生介入高校文学课的教学

     
页面导航
  • 摘要
  • 著录项
  • 相似文献
  • 相关主题

摘要

教学活动应由教与学双方共同完成.教师应该充分利用课前、课上、课后三个时间段,使学生介入教学,从而有效地提高学生的实际能力.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

  • 客服微信

  • 服务号