引入与借鉴——早期译介日本学者教育史著述的历史考察(1901-1919)

摘要

在我国,早期对日本学者教育史著述的译介,在19世纪末20世纪初的特殊历史际遇下展开,集中于1901至1919年间,以报刊杂志连载发表和出版社、译书社整本出版发行的方式引入和译介到国内,并呈现出直译和编译两种类型,为教育史学科在我国的成立起到了启蒙的作用。