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叶隽;
中国社会科学院;
中国教育; 文化; 村田; 现代化; 早期; 学术价值; 调节器; 金字塔;
机译:为什么要研究中国古典文学以及如何进行研究:对吴宗杰的“诠释,自主和转型:回应跨文化视角的中国教育话语”的回应
机译:分配正义和中产阶级的崛起:1955年以色列大选前MAPAI与白领专业人士之间的冲突Avi Bareli是本·古里安大学本·古里安研究所的工作人员。乌里·科恩(Uri Cohen)是特拉维夫大学教育学院的成员。
机译:建立多元文化的师范教育体系:西藏师生文化冲突的实证研究
机译:(55.PDF)通过预防经验教育或教育宽容的跨文化冲突解决全球化问题
机译:特殊教育教师候选人早期田野工作经验中的文化响应式教学:一种发展方法
机译:专业发展儿童早期教育计划:过程中的问题和研究需要
机译:西方文化在中国教育早期现代化进程中的境遇及其启示
机译:关于水利机构现代化和消除多重管辖权和冲突目标问题的替代方法研究,
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