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刘远碧;
四川师范大学教育科学学院;
义务教育; 重点学校制; 普及性; 基础性; “成人”;
机译:从一所学校到许多学校:对英格兰学校联合会和连锁学校的影响和性质的反思
机译:创建为期两年/四年的教师讲习班:以实践,反思和新颖的课程设计为重点,从而为两年制和四年制学院的教师带来不同的收获?
机译:阅读和理解特定语境对足球和五人制足球学校教学实践的反思
机译:我国城乡资源配置的义务教育研究
机译:对阿肯色州重点开展的非正规教育的义务教育和管理的法定要求。
机译:创建两年/四年的教师讲习班:以实践反思和新颖的课程设计为重点从而为两年制和四年制的学院带来多种收益
机译:论我国股份制的公有制性质特征
机译:引领学习:学校和地区领导者的反思工具
机译:方法建立学校的beta________分子beta__作为我国某些学生和下属的英雄_____。
机译:学校重点
机译:重点学校的光学指示剂的光学测定
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