“三三三三”研究生创造性教学模式研究

摘要

研究生教学质量是高校研究生教育教学的生命线,是学校的生存和社会声誉之根本。研究生教育就是要培养研究生的创新素质,提高研究生的创新能力,营造适宜产生创意的教学情境,探讨实施创造性教学的有效方式,总结培养创造性人才的规律。通过转变三种观念,构建"三维"目标,推行三种方法,培养三种能力的框架构建,表述了研究生创造性教学模式。