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高职院校高等数学教学中融入数学文化的实践探索

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探索如何将数学文化融入高职院校高等数学的教学中,有着重要的现实意义.不仅要研究高等数学教学如何与数学文化更好地融合,而且要把数学文化真正有效地渗透到高等数学课堂教学的实践中.实践证明,高等数学教学和数学文化这二者的有机融合,可以更好地提高教学质量和学生的数学素养.

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来源
《哈尔滨职业技术学院学报》 |2017年第6期|67-69|共3页
作者
许秀妹;
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作者单位

泉州幼儿师范高等专科学校,福建泉州362600;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
高职院校; 高等数学; 数学文化;

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