生存,还是毁灭--谈大学写作教材应如何正视和回应中学语文新教材的挑战

摘要

文章以走进新世纪的中学语文教材为视点和参照,观照大学写作教材的现状,分析若干统编高校写作教材存在的诸多弊端,指出大学写作教材的建设,既要注重与中学语文教材相衔接,又要体现大学阶段的层次性,同时还要适应各类高校人才培养目标和规格的需求.