人教版初中语文教科书病句例析

摘要

语文教科书是学生学习阶段最重要的读物,在语言表达和组织上,不论是文质兼美的选文,还是指导性的综合训练,都应该是学生学习的优秀典范.文章针对人教版初中语文教科书中存在的语句语法、逻辑错误进行例证分析,希望能够为教材的编写提供一些鄙陋之见.