上海市中学体育教师教育观念调查研究

摘要

教育观念影响教育改革的进程.采用文献资料、访谈(咨询)、问卷、统计等方法,对上海市中学体育教师教育观念进行了调查研究.结果表明:部分教师对素质教育的理论学习和研究不够,对素质教育的本质特征认识不够.最后,提出了上海市中学体育教师在更新教育观念上需要进一步努力的方向.