思政教学对大学生网络舆情引导的意义及策略

摘要

大学生网络舆情对高校思政课教学的实效带来了严峻的挑战,思政课教学对大学生网络舆情加以引导,有助于推进思政课教育教学模式的改革,创新思政课教育教学的载体和平台,增强思政课教育教学的吸引力和引导力.充分发挥大学生网络舆情在思政课教学中的积极作用,教师在引入过程中需遵循教育的原则,突出教育的重点,改进教育的方法,并把握好几个关键环节,切实保障引导的正确性与教育教学的实效性.