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德育工作的功能构成初探

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学校德育的功能构成指向思想品德、政治品德两个主要层面,力图从中梳理出思想品德中“传统美德”和人格教育以及教师的德育实施的情感投入进行简要分析.

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来源
《邯郸职业技术学院学报》 |2012年第4期|65-67|共3页
作者
张丽;
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作者单位

邯郸市汉光中学,河北邯郸056002;

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正文语种 chi
中图分类思想品德教育;
关键词
传统美德; 人格教育; 情感投入;

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