普通综合院校影视实践类课程教学方法探究

摘要

为适应自媒体时代的市场需求,培养普通综合院校影视专业学生的核心素养和实践操作能力,教师需要对影视实践类课程进行优化改革,在教学中引入“教思考、教理论、教表达”的“三教教学法”,使学生摆脱“知识本位”的束缚,并透过“认识问题-提出问题-解决问题-总结经验”的教学机制,用典型实践操作案例改善教学内容,提升学生的综合素养。