贵阳市乡村小学女教师职业发展的核心特征

摘要

为探讨贵阳市乡村小学女教师在教师职业发展中的主要特征,研究采用聚类抽样的方法,对贵阳市73所乡村小学共440名乡村小学女教师进行问卷调查。研究表明,贵阳市乡村小学女教师的职业发展具有以下基本特征:整体上具有较高的教育情怀、丰富的教育理论知识、娴熟的教学技能、正确的职业动机、合理可行的职业规划及积极健康的教育价值观;而女教师在职业发展成就方面处于比较低的水平,小学二级教师(初级职称)及中间年龄段(30~40岁)教师群体亟待提高其职业发展的内需动力和职业发展自信;“家庭性”是贵阳市乡村小学女教师比较典型的特征。