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多元智能理论视角下的大学英语教学

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美国语言学家霍华德·加德纳提出的多元智能教学理论,强调教学要多元化、差异化.这个理论与我国大学英语教学目标和培养高素质人才的理念相一致,有助于大学英语教育的改革发展.大学英语教师要充分发挥多元智能理论的作用,把它和大学英语教学有效地结合,以此提高学生英语学习的积极性和语言应用的能力.

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来源
《桂林师范高等专科学校学报》 |2014年第4期|139-141|共3页
作者
汪洋;
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作者单位

武汉职业技术学院外语学院,湖北武汉430074;

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正文语种 chi
中图分类语文教学 ;
关键词
多元智能理论 ; 大学英语教学; 教学改革; 教学评价; 理论运用 ;

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