移动终端对大学英语学习的影响——一项基于广西大学教改实验的调查

摘要

参加大学英语移动学习的学生所撰写的学习心得、参与的访谈和问卷调查显示:以智能手机为主的移动终端对学生的大学英语学习习惯、学习主动性、学习策略、学习中的各种能力都具有影响,学生对于学习新模式的心理接受度和适应感也有不同.该调查的建议是:要对学生加强移动学习策略培训和网络资源使用指导,加强学生之间的团队合作,提高课堂教学的效率,调整英语作业,教师学习制作高效教学资源等.