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曾金霞; 刘雪珍;
桂林师范高等专科学校教育系,广西桂林541001;
河池学院教师教育学院,广西河池546300;
壮族地区; 高中生; 网络成瘾; 社会支持;
机译:台湾高中生的代表性样本中的在线和离线社会支持与网络成瘾之间的关联:自尊的中介作用
机译:东北地区高中生网络成瘾的流行及其与抑郁,焦虑和压力的关系
机译:团体咨询整合计划对倾向于网络成瘾的高中生自决和网络成瘾的影响
机译:意识到互联网的实际使用情况对高中生网络成瘾的预防教育
机译:城市学校系统中结构课程与学生相关变量对高中生数学成绩的关系研究
机译:欠发达地区农村高中生的性别认同童年经历与非自杀性自残之间的关系研究
机译:中国欠发达地区农村高中生的性身份,不利童年经历与非自杀自我损伤的关系研究
机译:评估社会支持:社会支持问卷
机译:循环利用社会支持系统,循环利用社会支持方法,管理装置和程序
机译:用于控制补给的壮族药物组合物及其制备方法
机译:仿冒产品,该仿冒产品是在该国家或地区或部分地区或部分地区制造的人的模型,一种仿造产品是在该国家或地区或部分地区内置或内置的,在一个国家或地区中的一部分,在一个国家或地区中的建筑物,或在一个国家或地区中建立的建筑物,建筑物或建筑物,建筑物或建筑物的建筑物产品,或内置的内置物,内置的内置物,内置的内置物,内置的内置物,或内置的内置物,内置的内置物,内置的内置物,内置的内置物,内置的内置物或内置的内置物,或建在某建筑物中;建在某建筑物中;建在某建筑物中;建在某建筑物中;建在某建筑物中;建在某建筑物中然后
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