领域知识促进创造性问题解决——专家与新手的比较

摘要

研究采用错误记忆范式和远距离联想范式,探讨了领域知识对创造性问题解决的影响。结果发现,专家比新手产生更多的错误记忆,具有更好地解决创造性问题的能力。这一结果表明,专家在领域内比新手具有更广泛的概念扩散激活,能更好地解决创造性问题,说明领域知识在创造性思维过程中所发挥的独特作用。