学校'文化场'及其场内、场内外文化的互动机制

摘要

"文化场"是学校文化的存在形式,它是一个强调关系性的范畴.本文试图从"场域"的视角去阐述学校"文化场"的性质、涵义及基本特征,并在此基础上分别分析学校"文化场"的场内、场内外文化的互动机制.最后,为了促进学校"文化场"场内、场内外文化的良性互动,本文提出相关的策略建议.