开放教育楼宇智能化工程专业综合实验教学的研究与探索

摘要

本文针对开放教育工科专业实践性教学的特点，以广州市示范性建设专业——楼宇智能化工程专业为例，在校企合作的背景下，结合专业建设多年来的实验教学经验，从实验教学的层次、内容、要求等方面探讨如何更合理地设计智能楼宇信息化建设工程的相关实验。