实现高校学生教育管理工作的效果拓展

摘要

处于社会转型期的高校,只有全方位地努力实现学生教育管理工作的效果拓展,才能面对压力与挑战而大有作为.这些效果拓展应包括:思想行为的他律效果拓展为自律效果;认知的单维角度效果拓展到多维空间效果;管理的局部突击效果拓展为整体监控效果;育人目标的道德素质本位效果拓展到综合素质效果.