高校德育传播有效性的探讨

摘要

德育是人际传播的一种.根据人际传播相互作用有效性高的特征,教育者应增强包含信誉、专业权威、使命感在内的角色意识,了解受传者的先在结构(学习者在进入学习环境之前的心理模式),采用"成年-成年"互应型传播方式(双方以平行的自我状态进行的人际传播),建构现实性(适应社会)和超越性(追寻人类的精神家园)兼具的德育目标.这是改进德育工作的思路和方法,是削弱德育传播损耗、加强德育针对性及有效性的重要手段.