关于当代大学生自我改变期望的心理学研究

摘要

调查结果显示,大学生身体、心理、学习、人际关系和社会适应自我改变期望的得分分别为（3.270±1.765）分、（3.450±1.660）分,（4.490±1.629）分、（3.570±1.660）分、（3.425±1.540）分,其中学习方面的自我改变期望值最高。从不同类型大学生自我改变期望比较来看,各类别各变量多因素方差分析结果表明,性别、年级、家庭所在地等对大学生个性心理自我改变期望程度存在显著交互作用。