日本国立大学法人化改革后地方性综合大学农科专业课程改革及启示

摘要

以歧阜大学为例,对日本地方性综合大学在法人化改革前后的农科专业方向设置、专业课程体系和结构、教学活动和教学管理、培养质量监控等方面进行比较。改革后,专业和方向的内涵发生了较大改变;课程体系在注重宽口径的同时更加强调厚基础,课程结构更优化、层次更分明,学生在获取专业知识方面有较大自主度,开设的课程体现该校学科专业特色,注重培养学生具有广泛适应性。以上可为我们深化农科专业教育教学改革,培养更能适应我国经济社会发展所需要的复合型人才提供借鉴参考。