小儿生理病理特点在中医儿科学教学中的重要性分析

摘要

中医院校课程较多,学生既学中医又学西医。就临床课程而言,中医儿科学与中医内科学又有多个病名相同的疾病,内容有重复之处,如果没有深入了解儿科与成人内科的不同之处,那么,中医儿科学的教学将与内科相雷同,失去了儿科学教学的意义,使学生感到乏味。