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吴彬;
广西中医药大学,广西南宁530001;
高校辅导员; 教育者; 幸福感;
机译:产学研合作项目培养中医药毕业生的创新能力-以广西中医药大学为例
机译:高校辅导员主观幸福感,心理健康与应对机制研究
机译:职业角色的定位和大学辅导员能力的提高
机译:设计过程中的角色:工程与工业设计教育者调查
机译:可教的时刻:辅导员教育者在高等教育中使用种族相关事件为未来的大学辅导员和学生事务专业人员做准备
机译:健康信息管理教育者的角色和挑战:国家HIM教师调查
机译:或者护士作为教育者的角色与aVC的悲观家庭照顾者护士作为aVC患者家庭照顾者的教育者的角色护士作为教育者对照顾BVa患者的角色的角色
机译:女性工作与家庭角色,主观幸福感与心理困扰的关系
机译:本发明在于用于设备开发的一组社会教育者的图,由于使用了不同系列的文件,该设备使学会了解或识别角色和主题成为可能
机译:适形视觉系统,适形视觉方法,幸福感设备和幸福感评估方法
机译:功能性幸福感g-氨基丁酸比萨面团及其制作方法和幸福感比萨饼
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