工科类复合型人才培养的实践教学体系研究

摘要

从分析我国普通本科院校工科类专业复合型人才培养实践教学中存在的主要问题入手, 以甘肃农业大学农业水利工程专业为例, 面向复合型人才培养目标, 研究和建立了以基础夯实、 综合提高、 应用创新等三个递进式培养目标为基本构架, 以基础实验、 实习实训、 综合设计、 社会实践、 创新设计等五模块为支撑的 “三层次、 五模块” 的实践教学体系.通过打破课程壁垒、 优化整合实践教学环节和内容, 合作构建国家级技术创新战略联盟和协同创新中心平台等方法, 突出对学生工程实践能力和创新能力的培养, 保证工程实践能力培养的实战型.