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会话含义理论在英语听力教学中的应用

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本文从大学英语教学大纲对非英语专业大学生听力理解能力的要求出发,通过介绍语用学的会话含义理论,引导教师以及学生在听力理解能力的训练方面,不仅要注重话语的字面意思表达,更要注意透过话语的字面意思,准确深入地理解说话者的真实意图,从而提高学生的听力理解能力和语用能力.

著录项

来源
《广西民族师范学院学报》|2005年第1期|89-92|共4页
作者
农同亮;
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作者单位

南宁师范高等专科学校外语系,广西,龙州,532400;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类会话;
关键词
会话含义; 合作原则; 听力理解; 语用能力;

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