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互联网对青少年社会化消极影响的成因及教育对策探析

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摘要

互联网对青少年社会化具有消极的影响,这种影响是在一定的条件下产生的,青少年对互联网非理性或不恰当的使用即是一个主要的条件.要消除这样的不良影响,施行科学的教育策略是必然的选择.

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来源
《广西民族师范学院学报》 |2009年第3期|104-107|共4页
作者
赵鹏; 焦信敏;
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作者单位

福州大学生物科学与工程学院,福建,福州,350108;

福建信息职业技术学院,福建,福州,350003;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学校与家庭、学校与社会;
关键词
互联网; 青少年; 社会化; 教育对策;

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