艺术院校大学英语分级教学中存在的问题及对策

摘要

随着<大学英语课程教学要求(试行)>(2007)的颁布,大学英语分级教学已成为大学英语改革的大趋势.广西艺术学院大学英语分级教学个例说明,大学英语分级教学模式能够为不同起点的学生确定不同的教学进度,对学有余力的学生培养特色,使基础薄弱的学生全面发展,打造学生自主学习和个性发展的平台.