多媒体技术在呼吸内科教学中的应用

摘要

多媒体教学是一种现代的教学方法,由于多媒体教学具有图文声像并茂、形象生动、信息量大等优点,有着传统教学所无法比拟的优越性,而赢得了广大教师和学生的青睐,成为重要的教学手段。我们在呼吸内科教学中开展了多媒体教学,现将我们开展多媒体教学的实践与体会报告如下。1多媒体在呼吸内科学教学中的优势1.1图文声像并茂:既往的教学模式是利用课堂黑板,老师将讲课内容书写在黑板上,教师一边讲,学生们一边抄写。这种教学手段耗费时间,容易分散学生的注意力,影响学习效果。而多媒体能将课本中描述的内容制作成幻灯片,同时可随意设计版面,通过改变背景图案及字体颜色,使画面活泼,色彩鲜艳,重点突出,给学生以强烈的视觉刺激,为学生感知、理解和记忆教学内容提供了条件,促进了知识的巩固,有助于学生记忆加深。通过这种教学模式,学生对所学的知识显然就有了更深刻的印象、更深刻的理解,取得了事半功倍的教学效果。呼吸内科的疾病的诊断不仅仅靠临床症状和体征,更依赖于影像诊断结果:胸部X光照片、胸部CT片、PECT片在呼吸疾病的诊断中占据着非常重要的地位,我们通过高质量的多媒体课件,把文字与图像系统的结合起来,选用高清晰度高对比度的图片及典型病例,配以简洁的文字...