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让学生主动参与学习数学

     

摘要

在数学教学中,要创设教学情景,促进学生主动学习;注重教学过程,培养学生的参与能力;激发学生的学习兴趣,推动学生积极参与;鼓励学生,增强学生的参与信心.只有这样,才能促进学生全面发展,达到"教是为了不教"的最高境界.

著录项

  • 来源
    《广西教育学院学报》|2004年第z2期|174|共1页
  • 作者

    向阳葵;

  • 作者单位

    广西桂林市集琦子弟学校;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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