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任务驱动教学法在(Visual Foxpro语言程序设计》中的实践

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摘要

在VF语言程序设计的课程教学中,解决VF语言程序设计本身枯燥、难懂的问题,要根据学生的兴趣特点,在任务驱动教学法思想的指导下,通过任务的提出、分析、实现与评价等环节的模板设计,培养学生勇于思考、自主学习的能力.

著录项

来源
《广西教育学院学报》|2010年第3期|166-168|共3页
作者
翟红岩;
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作者单位

甘肃武威职业学院,甘肃,武威,733000;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
任务驱动; 程序设计; 教学; 实践;

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