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素质教育呼唤构建跨学科交叉培养模式

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摘要

为适应21世纪现代化建设对高等教育教学改革和人才培养提出的新的要求,改革传统的刻板的小口径的人才培养模式就显得尤为重要.这种交叉培养模式能使学生更好地适应社会的变革,同时也满足学生多层次、多方面的成才需要.

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来源
《广东第二师范学院学报》|2002年第3期|77-79|共3页
作者
许国英;
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作者单位

韶关学院教务处,广东,韶关,512005;

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正文语种 chi
中图分类全面发展教育;
关键词
素质教育; 课程交叉; 专业交叉; 综合化; 培养模式;

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